四边形的认识教后评课

发布时间：2024-07-05 19:38
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平行四边形的面积评课

在共同操作中，学生积极动手、动脑，从不同角度思考，将平行四边形转化成一个长方形，并通过观察讨论，发现了长方形与平行四边形之间的关系，从而总结得出平行四边...

平行四边形的面积评课优缺点

本课教学平行四边形的认识，经历了以下过程：在生活场景中初步感知平行四边形——启发学生用两块完全一样的三角尺拼...

《平行四边形的面积》评课

第一题是竖着的平行四边形,底12高6,并且底12是标在对边上,需要学生能够掌握平行四边形的对边相等再进行判断分析;第二题给与多余条件,一组对应的底和高是15和6,另外...

小学数学《平行四边形的面积》教学反思

平行四边形的面积,是教师相当熟悉的一堂课,我曾多次听这课,发现平行四边形的面积教学存在三种状态:第一种状态,教师...

强震球平行四边形面积评课

在本次强震球平行四边形面积评课中，我将从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价。1.首先，教学目...

北师大版有趣的推理评课 四边形的分类教学设计

生的动手能力和分析能力，并通过图形的特点明确认识了平行四边形和梯形。]活动二：填一填、画一画 1．填一填 独立完成教材P32的“填一填”，同桌交流想法，个别汇...

小学数学公开课活动总结

丁勤华老师在《平行四边形的面积》一课的教学中,以新课标的理念为指导,结合学生的知识经验,创设情景,使学生的兴趣得到最大激发。在教学过程中,充分调动学生的眼、...

梯形的认识评课稿优缺点

梯形的认识评课稿优缺点如下：《梯形的认识》是人教版小学数学四上年级的内容，是在学生掌握了平行四边形特征的基础...

平行线的性质评课意见

4、课的最后，教师又通过图片渗透数学美，通过铁轨强调安全性，无不体现了教师先进的教学理念，就是：数学课并不只...

数学教学工作总结

比如赵云霞老师的《回收废品》以情境串为主线进行教学;任水平老师的《平行四边形的面积》让学生自主建构知识;郭美玉...

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